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  • [制度守则] 心理委员工作范围—其他选择性事务

  • 2012-04-28 12:04:05

       心理委员除了必须做好上述“日常事务”与“应急事务”外,每一个心理委员还可以根据自己的精力与能力来设计一些自己可以做的事务。这些事务虽然是选择性的,可以做也可以不做,但做得好可以产生很好的效果。一个优秀的心理委员,往往正是在这些可选择性事务中做出了成绩,使班级心理工作有一定创新并且表现得更突出。
       归纳起来,这里将心理委员可选择性地开展的事务列举如下:
(1)为班级同学过生日。
(2)设立班级心理图书角。
(3)开展心理健康小知识竞赛。
(4)组织同学表演心理剧。
(5)举办班级心理沙龙。
(6)请学长在本班做经验交流。
(7)鼓励同学写心情故事。
(8)组织同学看有关心理健康或与心理咨询相关的影片。
(9)创建班级心理博客,并且与大家共同建设。
(10)组织同学去慈善场所,做公益事业。
(11)组织班级团体心理训练,如“优点大轰炸”。
(12)鼓励同学写完善自我的个人计划并坚持实施。
(13)开节日PARTY,增进同学之间的了解,鼓励交往。
(14)定期做心理热点研讨会,如爱情、友谊与就业等专题。
(15)定期在班级介绍社会有志青年发奋图强的成功实例。
(16)开展科学用脑健康生活的知识展览。
(17)聘请部分家长与学生共同座谈等。
(18)拍摄自己同学制作的如“心理访谈类”DV作品,并在班级中播放。
(19)积累音乐素材,引导不同个性或处在不同心境中的同学欣赏对他们有帮助的音乐。
       心理委员的可选择性事务时灵活多样的,也是因心理委员个人风格而异的,同时与心理委员的积极性、精力状况等密切相关。
       从心理委员的实际工作情况看来,心理委员这个独特的职位,如果用心去做,就能做得出色,而且非常出色,不仅可以获取人心,收获友谊,而且助人助己,达到促进自己终身成长。如果不去努力,可能完全无所事事,甚至位置形同空设。因此,心理委员是一个具有挑战性的学生干部新角色,对学生主动性、创新性、应变性都能得到最大限度的锤炼。